对于“小孩厌学怎么办?怎么提高孩子学习兴趣”我们先来看看家长们都怎么说:
1.我的孩子现在正在读小学二年级。自从上了小学后,孩子有时会不想去上学,到了最近,更是严重,隔三岔五就跟我说他今天不想去上学了,问他为什么,他就会说:跟同学之间相处不愉快,哪个同学又惹烦了他。这孩子容易发脾气,比较犟,不太合群。
2.“我的孩子什么都好,就是不爱学习,不爱写作业!”
3.我孩子正在读三年级的孩子,平时乖巧可爱,可是一到写作业,就开始头疼、犯困、上厕所等等各种突发状况,既生气又无奈。
看完这些家长说的,是不是也是恨天不成钢,接着多特儿童专注力再来说说“小孩厌学怎么办?怎么提高孩子学习兴趣”
现在的孩子成长环境跟我们那个时代有着明显的差别,我们那会儿没有手机,电脑也还没有普及,最多就是看看电视,我们那会儿课后的乐趣就是找邻居或者村里的孩子一起玩耍,打打闹闹,在欢声笑语中慢慢长大了。
再看看现在的孩子,家家有电视、手机、IPAD、电脑,数字电视、各种网络游戏、短视频等等不断分散孩子的注意力。
这个时代的孩子是伴随着电子品成长的一代,在未来,人工智能逐渐发展起来,这个社会将面临巨大变革,可能百分之八十的工作岗位将被机器替代。
前段时间,上海静安区已经有无人驾驶环卫车投放使用,它能在半夜自动出来扫马路,可以感应障碍物,可以识别红绿灯,结束工作后还能自动停到固定的位置,这就意味着环卫工人的工作即将消失。
社会在不断变革与进步,而我们的家庭教育却任然延续着老一套的教育模式。
这样的教育模式是培养不出适合未来社会的人才的。
所以,当孩子厌学时,一定是你的管教方式出了问题。
换位思考一下,如果我们讨厌做一件事情,是不是因为以下两个方面导致的:
一是挫败感,这件事情怎么做都做不好,找不到任何成就感,久而久之就会有种无助感,觉得自己没有能力把这件事情做好。
二是缺乏动力,当一个人的挫败感持续不断涌现时,人就缺乏前进的动力,因为他看不到成功的希望。
那么如果孩子已经有厌学的情绪了,应该如何引导?
首先,亲子关系是基础。
如果孩子与父母的关系不好,孩子就不会把自己遇到的问题,心里的困惑告诉父母,父母压根儿不知道孩子在想什么,有什么苦恼,孩子只会告诉你一个结果,就是我不想学了。
只有父母知道孩子的问题在哪里,才能针对问题解决问题。
其次,给孩子提供源源不断的学习动力。
孩子的学习动力是可以补充的,而给孩子补充动力的一定是父母,但事实上,很多父母不是在补充动力,而且在消耗动力。
只要孩子做错一件事,父母立刻就骂:怎么又做错了,我不是教过你吗?怎么不长记性呢?
试想一下,如果你在公司上班,当你完成一项任务时,你的领导也这样说:你怎么又做错了,不是教过你吗?怎么不长记性呢?
请问你还有动力努力工作吗?
所以,孩子的学习动力也是在这样的指责中被消耗掉的。
那么如何给孩子补充动力呢?
一是家长以身作则,不断学习,不断充电。
我现在每天都要花一两个小时的时间学习并记笔记,一来学习新知识,让自己保持持续进步,二来给孩子做好榜样,活到老学到老,三来学习能给人补充很多正能量,补充很多养分,让人思想丰满,大脑充盈,当孩子遇到困难时,你能做个坚强后盾,而不是站在旁边干着急。
当家长不断学习充电时,孩子才能得到真正的滋养,身教永远大于言传,将来你留给孩子的不是房子,车子,也不是大道理,而是画面,你认真学习思考,淡定解决问题的画面。
二是多鼓励孩子。
人的天性都是好强的,比如孩子学走路时,不管跌倒多少次都会自己爬起来再接着走。
其他事情也是一样的,人都会选择失败后再次尝试一下,而父母只要在孩子失败后多鼓励他,在孩子失败后又继续尝试的时候再次鼓励他,多试几次就能成功了。
没有人能一下子就成功的,都是经历过无数次的失败后,才找到最终成功的方法的。
三是帮助孩子分析问题,定位问题,解决问题。
这就涉及到学习方法的问题了,用成长型的思维考虑问题,每一次遇到的问题都是我们进步的踏板,只要解决它,我们就前进了一步。
写到这里,我想起了樊登老师的一段话:
人这一辈子其实活到最后最重要的是浓缩成一件事:就是你要活好。
什么叫活好呢?
当一个人活好了,周围的人都喜欢你,都愿意跟你在一起,都希望成为你的样子。
如果你活得不好,大家都不喜欢你,不愿意跟你在一起,也不希望成为你的样子。
如果你的孩子喜欢你,愿意跟你在一起,希望成为你的样子,请问,你需要教他吗?
如果你的孩子不喜欢你,不愿意跟你在一起,不希望成为你的样子,请问,你教他有用吗?