对于“小孩厌学怎么办?怎么提高孩子学习兴趣”我们先来看看家长们都怎么说：
1.我的孩子现在正在读小学二年级。自从上了小学后，孩子有时会不想去上学，到了最近，更是严重，隔三岔五就跟我说他今天不想去上学了，问他为什么，他就会说：跟同学之间相处不愉快，哪个同学又惹烦了他。这孩子容易发脾气，比较犟，不太合群。
2.“我的孩子什么都好，就是不爱学习，不爱写作业！”
3.我孩子正在读三年级的孩子，平时乖巧可爱，可是一到写作业，就开始头疼、犯困、上厕所等等各种突发状况，既生气又无奈。
看完这些家长说的，是不是也是恨天不成钢，接着多特儿童专注力再来说说“小孩厌学怎么办?怎么提高孩子学习兴趣”
现在的孩子成长环境跟我们那个时代有着明显的差别，我们那会儿没有手机，电脑也还没有普及，最多就是看看电视，我们那会儿课后的乐趣就是找邻居或者村里的孩子一起玩耍，打打闹闹，在欢声笑语中慢慢长大了。
再看看现在的孩子，家家有电视、手机、IPAD、电脑，数字电视、各种网络游戏、短视频等等不断分散孩子的注意力。
这个时代的孩子是伴随着电子品成长的一代，在未来，人工智能逐渐发展起来，这个社会将面临巨大变革，可能百分之八十的工作岗位将被机器替代。
前段时间，上海静安区已经有无人驾驶环卫车投放使用，它能在半夜自动出来扫马路，可以感应障碍物，可以识别红绿灯，结束工作后还能自动停到固定的位置，这就意味着环卫工人的工作即将消失。
社会在不断变革与进步，而我们的家庭教育却任然延续着老一套的教育模式。
这样的教育模式是培养不出适合未来社会的人才的。
所以，当孩子厌学时，一定是你的管教方式出了问题。
换位思考一下，如果我们讨厌做一件事情，是不是因为以下两个方面导致的：
一是挫败感，这件事情怎么做都做不好，找不到任何成就感，久而久之就会有种无助感，觉得自己没有能力把这件事情做好。
二是缺乏动力，当一个人的挫败感持续不断涌现时，人就缺乏前进的动力，因为他看不到成功的希望。
那么如果孩子已经有厌学的情绪了，应该如何引导？
首先，亲子关系是基础。
如果孩子与父母的关系不好，孩子就不会把自己遇到的问题，心里的困惑告诉父母，父母压根儿不知道孩子在想什么，有什么苦恼，孩子只会告诉你一个结果，就是我不想学了。
只有父母知道孩子的问题在哪里，才能针对问题解决问题。
其次，给孩子提供源源不断的学习动力。
孩子的学习动力是可以补充的，而给孩子补充动力的一定是父母，但事实上，很多父母不是在补充动力，而且在消耗动力。
只要孩子做错一件事，父母立刻就骂：怎么又做错了，我不是教过你吗？怎么不长记性呢？
试想一下，如果你在公司上班，当你完成一项任务时，你的领导也这样说：你怎么又做错了，不是教过你吗？怎么不长记性呢？
请问你还有动力努力工作吗？
所以，孩子的学习动力也是在这样的指责中被消耗掉的。
那么如何给孩子补充动力呢？
一是家长以身作则，不断学习，不断充电。
我现在每天都要花一两个小时的时间学习并记笔记，一来学习新知识，让自己保持持续进步，二来给孩子做好榜样，活到老学到老，三来学习能给人补充很多正能量，补充很多养分，让人思想丰满，大脑充盈，当孩子遇到困难时，你能做个坚强后盾，而不是站在旁边干着急。
当家长不断学习充电时，孩子才能得到真正的滋养，身教永远大于言传，将来你留给孩子的不是房子，车子，也不是大道理，而是画面，你认真学习思考，淡定解决问题的画面。
二是多鼓励孩子。
人的天性都是好强的，比如孩子学走路时，不管跌倒多少次都会自己爬起来再接着走。
其他事情也是一样的，人都会选择失败后再次尝试一下，而父母只要在孩子失败后多鼓励他，在孩子失败后又继续尝试的时候再次鼓励他，多试几次就能成功了。
没有人能一下子就成功的，都是经历过无数次的失败后，才找到最终成功的方法的。
三是帮助孩子分析问题，定位问题，解决问题。
这就涉及到学习方法的问题了，用成长型的思维考虑问题，每一次遇到的问题都是我们进步的踏板，只要解决它，我们就前进了一步。
写到这里，我想起了樊登老师的一段话：
人这一辈子其实活到最后最重要的是浓缩成一件事：就是你要活好。
什么叫活好呢？
当一个人活好了，周围的人都喜欢你，都愿意跟你在一起，都希望成为你的样子。
如果你活得不好，大家都不喜欢你，不愿意跟你在一起，也不希望成为你的样子。
如果你的孩子喜欢你，愿意跟你在一起，希望成为你的样子，请问，你需要教他吗？
如果你的孩子不喜欢你，不愿意跟你在一起，不希望成为你的样子，请问，你教他有用吗？
