为什么孩子总是飘忽不定、闪躲抗拒？家长们注意，这是孩子前庭觉失调的表现，那么儿童
前庭失调最好最有效的训练方法是什么呢我们来看看。
可能有家长感到疑问为什么视觉眼神飘忽不定不是视觉失调而是前庭失调，前庭失调有效的训练方法是什么？
我们先看看前庭和眼神对视的隐藏关系：
前庭觉功能包含：过滤信息、保持平衡、空间知觉控制能力，还有眼球控制。
前庭觉能够控制研究平衡，保持焦距，如果孩子前庭觉失调就会造成上述的眼神涣散、飘忽不定的问题。
前庭觉失调对孩子的影响可不单单是这些
信息过滤——影响孩子专注力
前庭觉是大脑的门槛，负责筛选要进入大脑的信息，如果前庭觉失调就会对信息的筛选判断错误，从而造成孩子好动不安、注意力不集中。
影响儿童语言
语言传入大脑最主要的两种方式，是视觉和听觉。
但是真正决定视听刺激信息能否顺利正确进入大脑的，还要看前庭系统发育是否正常。
如果一个人的前庭系统发展不好，那么他的听觉系统也必然受到影响，听觉信息无法被顺利正确地传入大脑听觉中枢。
相应的，所造成的结果就是脑部统合听觉信息功能出现困难。很多孩子没有语言，就是这个因素。
影响儿童指令回馈
想让儿童有指令回馈，前提是信息必须进入到大脑。但如果前庭门槛太高，信息进不来，前庭系统没有被激活，那么想让儿童对你有指令回馈难于登天。
所以，当你看到孩子对你的指令充耳不闻，首先要考虑前庭失调的问题。
影响儿童学习力
前庭觉发展良好的孩子，在老师开始讲课的第一分钟，大脑就能够立马进入状态——信息对比，理解，联想，总结。等到老师讲完课，他也已经同时把所有的知识吸收、理解完毕。
但是前庭发展不好的孩子，当老师开始讲课的时候，他的大脑可能就已经陷入了苦苦搜索可以相对应的，能够帮助理解的“材料”的困境。
甚至这个过程中，发展不良的前庭觉还有可能将老师所讲授的信息直接给抑制或屏蔽掉。结果，老师讲完课了，他还是一头雾水。而课上听的勉强，课下面对作业与考试，自然也相当吃力。
影响儿童重力安全感
有些儿童不敢从高处往下跳，讨厌双脚悬空，其实也是前庭觉出现了问题。
前庭告诉我们身体和地面的关系，如果儿童自己能够掌握这两者的关系，就会有比较稳定，甚至愉悦的情绪，反之，当他们发现自己没有这种掌控力时，就会对地面失去最基本的信任，产生重力感不安。
存在重力安全感不足的孩子，因为脑部对接收器输入的信号过度敏感，以至于一点点的动作移动，都会让他们觉得不安全。就像身处悬崖之上，面临生死危机时，人会把所有的能量和功能，集中到保护自己的生命安全中，结果也就没有办法去处理其它事情了。
前庭失调最好最有效的训练方法
训练前庭觉可以通过刺激前庭感受器官出发，做一些旋转、平移等身体空间变换的训练能够有效训练孩子前庭失调，比如：荡秋千、滑板旋转、跳绳、大陀螺、大象鼻子等等，不过家长要注意不要过度训练，当孩子出现不良反应及时暂停。
