听觉在孩子成长中起着重要作用,占据信息获取的绝大部分,当外部声波作用于听觉器官,使听觉接收器处于兴奋状态并引起听觉神经冲动时,听觉信息将传输到各级听觉中心,然后传输到大脑功能区,使大脑能够感知和处理听觉信息。如何判断儿童的听觉知觉能力是否落后?以下是儿童听觉失调的表现:

如何判断孩子听知觉能力是否落后?
1.充耳不闻,父母通常会说些什么“耳边风”似的。
2.平时和别人说话很少有眼神交流,甚至眼神严重“发飘”,不敢正视别人。
3.听别人讲解时表现出不耐烦或东张西望,不等别人说完话就打断别人。
4.上课时听不到几句话就开始走神,做小动作,常因外界的细微干扰而分心,听课时常常听一点,漏一块。
5.不能理解老师讲课的内容,常常听而不闻;老师提问时,往往回答不同的问题,甚至连老师问的问题都不清楚。
6.听力完全正常,但听不清或记错老师留下的作业,老师口头布置的作业或其他东西往往记不清或记不住。
7.听故事的时候,清楚地看到他认真地听着,重复故事却颠倒了,逻辑不清或者失去了很多信息。
8.喜欢自己看而不是听别人读。