现在的父母都把孩子比作是“吞金兽”,从孩子出生开始,不论是身体营养的补充,还是兴趣学习的培养,家长们都想把全世界最好的东西给孩子,只希望将来孩子拥有更好的选择、更好的人生。
特别是到了学龄期,许多家长更是花重金让孩子学习各种才艺,请私教让孩子更好学习。但很多时候,家长钱花得心疼,孩子却不见得领情,反而觉得父母给自己太大压力,学到最后结果也不尽如人意。

学习时走神放空、粗心马虎、小动作多、注意力无法长时间集中...专注已经成为现在孩子最稀缺的能力之一,越来越多的孩子出现专注力不足的问题,造成了学习困境。
为什么越来越多孩子专注力不足?
造成孩子专注力不足的原因是多方面的。比如说家庭环境、亲子关系和父母的教育方式等。如果孩子对所做的事情不感兴趣,周围的环境干扰太多,家长给孩子布置的任务太多,都会让孩子分心或者失去信心。除此之外,当下的孩子普遍看电视时间过长,也是扼杀孩子专注力的罪魁祸首。

无法集中注意力,就无法深入地去做一件事,任何事都浅尝辄止。缺乏专注力的学习,会让孩子觉得辛苦从而丧失兴趣,对孩子来说是百害无一利的。因此家长真正需要注意的,不是愿意花钱,而是要花得值,重点培养孩子专注力,根本提升学习能力,让孩子好学乐学。
把握培养专注力的关键期
在儿童成长的关键期,若不重视基础能力的培育,将直接影响后续阶段高级认知能力的形成,且这种影响将伴随孩子一生。4-12岁是儿童成长的关键期,此阶段大脑发育速度高速运转,在12岁之后,节奏将趋于平缓。

人的认知层级是由基础能力向高级认知能力成长的,因此,在脑发育的关键期,要注重基础能力素质和心理素质的培养。
专注力是脑部信息加工的核心能力,贯穿着信息加工的全过程。充分利用好大脑发育的关键期培养专注力,对儿童未来成长发展有着重要的基石性作用。
专注力培养离不开三大训练
孩子的专注力培养离不开视知觉训练、听知觉训练,以及感觉统合训练。
视知觉训练
孩子在关注事物、学习时,眼睛才是焦点。对视知觉的训练,就是对专注力的外在行为训练。多特的视知觉训练板块,包含视觉广度、视觉分辨、手部控制、视觉记忆、视觉加工等内容,可以改善孩子学习时阅读慢、抄写慢、作业考试漏题、容易看错字、写错字、记忆差等现象。

听知觉训练
孩子的听课效率、说话表达很大程度上与听知觉能力有关。多特的听知觉训练板块,包含听觉广度、听觉稳定、听觉记忆、听觉加工等内容,可以改善孩子听课时听不全、听了就忘、无法吸收知识内容等现象。
感觉统合训练
感觉统合,是对周围神经系统以及大脑原始脑区的直接刺激。多特的感统训练通过对前庭觉、触觉、本体觉三大板块的训练,帮助孩子大脑更好地接收信息、过滤信息,以及情绪控制、身体控制,良好的感觉统合能力是培养孩子专注力的基础。

报专注力训练机构正确打开方式
想要给孩子找一个靠谱的专注力训练机构,家长需要从训练体系、教练水平、良好沟通和经营规模四个方面考察。
科学的训练体系
选择专注力训练机构,家长一定要考察机构的训练原理是否符合科学依据,是否拥有专业的研发团队,是否拥有一定的训练经验,只有满足这些条件,才可信任。
多特儿童专注力作为中科院心理所“儿童专注力”项目成果转化基地,结合中科院心理所的项目研究成果,以及多特12年的儿童专注力一线训练经验,形成了科学的训练体系。

专业的教练团队
专注力机构的核心力量就是训练研发以及教练团队。一家优秀的专注力机构应该拥有强大的训练研发能力,保证训练项目的科学性与更新迭代,同时要有一支标准化的教练团队,整体学历水平高、具有训练经验、不断培训进修。
多特儿童专注力,拥有中科院心理所专业的科研专家团队、资深研发团队以及心理学教育学的教练团队,不仅保证了训练项目的科学性,而且还会根据儿童专注力领域研究实时更新迭代训练项目。而高素质、有爱心的心理学专业教练队伍,也给孩子的专注力带来了高品质的训练效果。

良好的沟通交流
良好的专注力训练机构,不仅要给孩子高质量的训练体验和训练效果,更应该帮助家长、指导家长如何在生活中共同提高孩子的能力。
多特儿童专注力的教练团队,除了用心训练孩子的专注力,记录孩子每一阶段的变化,动态调整孩子的训练方案,同时,还会跟家长沟通孩子的训练情况,这种沟通交流也能体现教练对孩子的关注程度,得到了教练的关注,孩子的能力提升也能更加迅速。
庞大的经营规模
考虑是否报名一家培训机构,就要把他们当作一家企业来考虑,了解其经营情况、规模以及口碑。机构经营年限久、规模大,证明他们经受住了市场和时间的考验,是值得信赖的。
多特儿童专注力,从事儿童专注力训练领域12年,目前在全国拥有200+家训练中心,赢得了许多家长的信赖和认可。
美国心理学家戈尔曼说过:“专注力比智商、情商更能影响一个人的最终成就”。孩子的成长就像一场马拉松比赛,一时的输赢不算什么,比起恶补学科知识、盲目培养技能,更重要的是培养良好的专注力,养成良好的学习习惯。