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有哪些听觉感统训练可以改善孩子听觉感统失调问题?
编辑:听觉感统训练
时间:2022-08-19 15:46
听觉在社交中起着重要影响,孩子的语言听力都受听觉影响。
听觉感统训练
能够帮助孩子改善听觉感统失调,提升孩子的听知觉能力。
在多特儿童专注力的感统训练中,针对孩子听觉感统训练也有专门的课程。
听觉辨别感统训练
通过分辨声音的高低,小,不同的音色,辨别声源的方向,分辨相近的声音等活动来增强儿童的听觉分辨力。
判断声音:将不同材质的物品(绿豆、石子、纽扣等)装入瓶子,让宝宝把眼睛闭上,摇动瓶子,让孩子判断不同声音;
搜索声音:把一个能发声的玩具藏起来,让孩子根据声音寻找该物体;
追踪声音:蒙上孩子的眼睛,让孩子追踪移动的声源;
辨别声音:用录音机同时录下歌声、水声、敲击声等不同声音,孩子说出有哪些声音。
听觉记忆感统训练
通过语句仿说,从简短的到长句子模仿,让孩子提高注意力,增加听觉记忆。
延时传话:让孩子做传口信的人。和孩子说“你5分钟以后去告诉爷爷,今天晚上 8 点,中央电视台有他喜欢的节目。”
听觉排序感统训练
孩子将听觉获得的信息准确而详细地按先后顺序回忆出来,并将这些听觉信息表达出来。
故事训练:讲一个小故事,让孩子关注故事里的叙述顺序,并让孩子学习顺序词用法。如:首先、然后、下一个、再、最后;
数字训练:说出一串数字,让孩子仿说;倒序说,增加记忆。
听声音做动作
边听声音边做动作,帮助孩子提升听觉注意力和肢体协调能力;
1-3岁的宝宝可以做一步或二步指令,如:举手弯腰;
3-6岁的孩子可以听指令做相反动作,如一部指令:摸左耳朵,孩子动作要摸右耳朵,如二步指令:用右手捂住左眼,孩子的动作是用左手捂住右眼。
听觉作为除视觉外最大的感觉获取器官,对孩子的作用不言而喻,如果出现听觉感统失调会对孩子产生极大负面影响,所以建议家长平时生活多对孩子进行
听觉感统训练
,帮助孩子提高专注力与听觉反应。
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