滁州感统失调的孩子怎么训练治疗？多特
滁州感统训练机构通过专注力课+
感统课的形式，动静结合提高孩子感统能力。滁州感统训练机构能够改善孩子感统能力、解决孩子负面情绪，多特滁州感统训练机构成立12年，通过中科院心理研究所感统测评系统给孩子定制训练方案，滁州感统训练机构确保每个孩子都有针对性的感统训练方案。
什么是感觉失调？
感觉失调是感觉统合障碍的缩写。感统失调是一种大脑功能障碍，也可以称为学习能力障碍，滁州感统训练中心解决孩子感统失调问题。
感统失调原因有很多：由于城市化生活，儿童活动范围缩小，成人过度保护儿童，一切安排，导致儿童接受信息不全面；父母太忙，辅导少，右脑感官刺激不足；出生后，孩子没有爬行阶段直接学会走路，导致前庭平衡障碍；儿童没有机会玩土壤、沙子，导致儿童缺乏触觉刺激；过早使用步行车，使儿童前庭平衡和头部支撑不足。
一般分为以下几类：前庭平衡功能异常.视觉感不良.触觉过于敏感.听觉感不良.本体感失调.动作协调不良。
滁州感统训练机构训练方法：
1.蹦床：玩蹦床可以满足孩子身体的刺激感，也可以在玩蹦床时加入击掌.抛接球等游戏训练孩子的注意力和平衡能力；
2.海洋球池：让孩子在球池里玩耍可以刺激孩子的触觉，增强本体感，有些孩子会害怕海洋球池，可以逐渐让他适应海洋球池的存在，让老师陪孩子进去，然后慢慢退出老师的陪伴，让他开始在海洋球池里活动；
3.瑜伽球：瑜伽球有很多地方可以用，比如：
a.孩子们拍瑜伽球；
b.让孩子躺在垫子上，用瑜伽球轻拍孩子.轻压或让孩子躺在瑜伽球上，用适当的力量将孩子压在瑜伽球上，刺激孩子的本体感觉；
c.让孩子坐在瑜伽球上，抬脚锻炼平衡能力（这里要注意球不能太大，否则孩子坐在地上）；
4.平衡木：调整能力和平衡能力，一开始可以牵着孩子的手让他走，慢慢放手，让孩子自己走（平衡木的选择也很多样化，甚至花坛的边缘也可以作为平衡木训练）；
5.滑板：让孩子保持平衡（用力不宜过大，防止孩子摔跤），让孩子躺在滑板上，孩子可以用滑板移动。如果有滑梯，孩子可以移动到滑梯上，然后滑下来。
6.圆筒吊缆:儿童弯曲身体，用手握住圆筒，保持身体平衡，前后左右旋转。促进身体协调和固有前庭感觉输入统合。
7.阳光隧道：让孩子俯卧身体，从隧道行。能加强皮肤接触刺激，调节前庭感觉。
滁州感统训练的作用
1.为儿童提供感觉信息，帮助开发中枢神经系统；
2.帮助儿童抑制和调节感觉信息；
3.帮助孩子对感觉刺激做出更有结构性的反应，最终目标是改善组织.能力.学习能力.集中注意力的能力。
滁州感统训练的关键是同时给予儿童视觉训练.听.嗅.触.关节.肌肉.前庭和其他刺激，并将这些刺激与运动相结合。
滁州感统训练可以改善脑神经的生理抑制。感觉统合训练主要通过提高儿童的手眼协调能力，提高运动速度和稳定性，增强中枢神经系统对运动的协调能力。滁州感统训练可以提高儿童的精细操作能力.视觉识别能力和反应能力都有明显的作用。滁州感统训练可以提高运动协调能力。
