滁州感统失调的孩子怎么训练治疗?多特
滁州感统训练机构通过专注力课+
感统课的形式,动静结合提高孩子感统能力。滁州感统训练机构能够改善孩子感统能力、解决孩子负面情绪,多特滁州感统训练机构成立12年,通过中科院心理研究所感统测评系统给孩子定制训练方案,滁州感统训练机构确保每个孩子都有针对性的感统训练方案。
什么是感觉失调?
感觉失调是感觉统合障碍的缩写。感统失调是一种大脑功能障碍,也可以称为学习能力障碍,滁州感统训练中心解决孩子感统失调问题。
感统失调原因有很多:由于城市化生活,儿童活动范围缩小,成人过度保护儿童,一切安排,导致儿童接受信息不全面;父母太忙,辅导少,右脑感官刺激不足;出生后,孩子没有爬行阶段直接学会走路,导致前庭平衡障碍;儿童没有机会玩土壤、沙子,导致儿童缺乏触觉刺激;过早使用步行车,使儿童前庭平衡和头部支撑不足。
一般分为以下几类:前庭平衡功能异常.视觉感不良.触觉过于敏感.听觉感不良.本体感失调.动作协调不良。
滁州感统训练机构训练方法:
1.蹦床:玩蹦床可以满足孩子身体的刺激感,也可以在玩蹦床时加入击掌.抛接球等游戏训练孩子的注意力和平衡能力;
2.海洋球池:让孩子在球池里玩耍可以刺激孩子的触觉,增强本体感,有些孩子会害怕海洋球池,可以逐渐让他适应海洋球池的存在,让老师陪孩子进去,然后慢慢退出老师的陪伴,让他开始在海洋球池里活动;
3.瑜伽球:瑜伽球有很多地方可以用,比如:
a.孩子们拍瑜伽球;
b.让孩子躺在垫子上,用瑜伽球轻拍孩子.轻压或让孩子躺在瑜伽球上,用适当的力量将孩子压在瑜伽球上,刺激孩子的本体感觉;
c.让孩子坐在瑜伽球上,抬脚锻炼平衡能力(这里要注意球不能太大,否则孩子坐在地上);
4.平衡木:调整能力和平衡能力,一开始可以牵着孩子的手让他走,慢慢放手,让孩子自己走(平衡木的选择也很多样化,甚至花坛的边缘也可以作为平衡木训练);
5.滑板:让孩子保持平衡(用力不宜过大,防止孩子摔跤),让孩子躺在滑板上,孩子可以用滑板移动。如果有滑梯,孩子可以移动到滑梯上,然后滑下来。
6.圆筒吊缆:儿童弯曲身体,用手握住圆筒,保持身体平衡,前后左右旋转。促进身体协调和固有前庭感觉输入统合。
7.阳光隧道:让孩子俯卧身体,从隧道行。能加强皮肤接触刺激,调节前庭感觉。
滁州感统训练的作用
1.为儿童提供感觉信息,帮助开发中枢神经系统;
2.帮助儿童抑制和调节感觉信息;
3.帮助孩子对感觉刺激做出更有结构性的反应,最终目标是改善组织.能力.学习能力.集中注意力的能力。
滁州感统训练的关键是同时给予儿童视觉训练.听.嗅.触.关节.肌肉.前庭和其他刺激,并将这些刺激与运动相结合。
滁州感统训练可以改善脑神经的生理抑制。感觉统合训练主要通过提高儿童的手眼协调能力,提高运动速度和稳定性,增强中枢神经系统对运动的协调能力。滁州感统训练可以提高儿童的精细操作能力.视觉识别能力和反应能力都有明显的作用。滁州感统训练可以提高运动协调能力。