在常州儿童感统失调康复训练的机构有很多,但是根据机构规模和教学水平,小编推荐您可以到常州多特儿童专注力了解一下，常州多特儿童专注力是中科院心理所入股常州
感统训练机构，在全国共有260+感统训练中心。常州
感统训练机构让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的机会。
“感觉统合”的失调表现
前庭平衡功能失常——多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐等。
视觉感不良——尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
听觉感不良——对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
触觉过分敏感或过分迟钝——害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
痛觉过分敏能感或过分迟钝——冒险行为，自伤自残，不懂总结经验教训。或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心，缺少探索性行为。
为什么很多孩子训练了一段时间，家长去看不到效果呢？
1、孩子做了训练，但是训练时间还不够，训练还不到位，所以孩子还没有表现出进步。还有就是训练量不够，没有持之以恒，导致训练效果大打折扣。此时，家长应该督促孩子，正确的引导孩子训练，坚持才能取得进步。
2、孩子感统训练已经见成效了，只是你没有注意到，因为变化是潜移默化的。就像你整天和孩子在一起却发现不了孩子长高了，若是遇到许久不见的亲朋好友，他们就会立马觉察孩子的变化。这种情况下，家长可以仔细关注孩子平时的表现，与之前进行对比，便可以发现。
感统训练有没有效果，大家可以坚持一段时间看看，仔细对比，查看孩子的变化。其次是，大家可以向参加过感统培训的家长们打听一下，看一下其他的孩子训练是否有效果。
