孩子的反应为什么总是会慢半拍，怎么办？-多特儿童专注力

       有些家长在愁：孩子从生下来各项能力都很弱，学什么都比同龄孩子慢。人家已经会说话了，他才会咿咿呀呀；人家会背好多唐诗了，他才刚会说话;人家会数到100了，他才会数1、2、3。上幼儿园以后，老师要求小朋友做什么事，他总要愣一会儿才能反应过来。有时老师说了几遍，他就像没听到一样。上课从来不举手，偶尔问到他，都是结结巴巴说没想好。人家孩子10分钟写完一页字，他却要两个多小时才写完。”为什么孩子总比别人反应慢半拍，怎么办才好？
       正确认识孩子慢半拍：
      1、孩子发育会有个体差异。不仅会有发育早晚之别，脑部结构不同也造成反应有快慢。
       2、幼儿背唐诗、数数等主要反映记忆水平。宝宝的学习能力发展水平是由注意、记忆、语言、空间排序、时间排序、运动、高级思维和社交等8个系统组成。注意力品质、记忆力水平、语言发育、思维能力等对孩子的反应能力都存在一定的影响。很少有幼儿同时在8个方面都表现得卓而不凡，每个宝宝在学能发展上都有其优势的方面，也有劣势的方面。
       3、因为家长自身的素质、知识结构、教学水平以及对宝宝的环境刺激、训练频度等因素不一样，也使每个宝宝在学能发展上有优有劣，反应有快有慢。
       帮助孩子扬长避短：
       1、积极推进和支持孩子的优势，以优势面带动劣势面的发展，如若孩子空间排序好而语言系统差，可以在陪宝宝搭积木的过程中多学习说话。多教他一些逻辑性比较强的语句，并让他反复练习。语言的发展能极大地促进大脑的发育。
       2、对运动系统差而语言能力好的宝宝，则可边说话边做动作来提升其运动系统的发展。
       3、注意力品质、记忆力较差的孩子则要注重对孩子注意力的训练，注意力品质的提升。
       训练办法：
      1、锻炼注意力、记忆力、反应能力：
      a、“传话”游戏。由妈妈对宝宝说一句话，让宝宝传给爸爸或奶奶听，然后问他们是什么话。
      b、只听一遍。对宝宝说话的时候，让他眼睛对着说话者，要求听完一遍即复述原话，复述无差错就表扬。
      c、经常提问、提要求。看书或游戏时不时提问，事后隔一定时间提问，可增强记忆。
      2、提高反应速度：
      a、越障碍跑。几个小朋友分两组比赛越障碍跑，赢的队有奖品。
      b、“找物”游戏。把一个玩具藏在卧室里的某个地方，然后让宝宝和游戏对手一起去找，先找到的有奖品。